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◎問題行動は“無視”が基本？身体や衣服に関わる行為への対処法

【ケーススタディ】言語理解は高めでも仕事が続かない？ADHD・ASDと一般就労について

【ケーススタディ】小1WPPSI 言語理解107・知覚推理118・処理速度130 視覚優位でアウトプットが苦手な子は学習でつまずく？

◎聞こえているのに聞き取れない？聴覚情報処理障害とは

【ケーススタディ】全検査IQ76・作動記憶60　一般枠で働くのは難しい？

◎ひらがなが読めない・書けない　どう対応する？

◎ASDのある子、高校進学への不安をどう考える？

【ケーススタディ】WISC全検査IQ76、ASD傾向のある子に中学受験は向いている？

【ケーススタディ】WAIS-III 全検査104・言語理解126・処理速度60 就活を前に考える適職

◎担任の厳しい叱責に悩んだら――合理的配慮という選択

◎障害の告知は慎重に？先生や友達に伝えない方がいい理由

◎中学受験は難しい？検査結果から考える

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