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◎精神障害者福祉手帳を取得すると「就けない職業」はある？

◎合理的配慮は“やらせない”こと？甘やかしとの境界線

◎中学受験　励ます？諭す？親の声かけ術

◎発達障害は個性？診断を受けるメリット

◎ワーキングメモリが上がった？宿題をしながら会話できるようになった理由

◎仲間に入りにくい、ルールが守れない…これってASD？

【ケーススタディ】小1女子WISC：IQ87（言語理解98・知覚推理108・ワーキングメモリ78・処理速度68） 支援級への転籍は妥当？

◎良い刺激や子育てで、IQ80は100まで上がる？

◎コミュニケーションが苦手なASD児の将来の見通しと、働き方のヒント

◎支援に負担があるなら、やらなくてもいい？【合理的配慮への誤解】

【ケーススタディ】WISC全検査IQ107言語理解116知覚推理113ワーキングメモリー86処理速度96、ASDとADHD傾向あり 中学受験へ向けた学習の進め方

◎26歳女ADHD。WAIS全検査112 言語性103 動作性122 言語理解102 知覚統合125 作動記憶107 処理速度130、指標のバランスのギャップが大きい場合の対策

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